“幼小衔接月”有利于“底子”的培养

2014-08-29 00:00:00    
字号:T T
摘要:近日,佛山市教育局下文《佛山市教育局关于做好小学与幼儿园教育衔接工作的通知》(下称《通知》),就做好小学与幼儿园教育衔接工作提出了一系列具体要求,包括加强小学入学招生和编班管理,不得将小学招生与幼儿园挂钩,秋季第一学期设“幼小衔接月”,规定“零起点”教学等。

    老茶客

    (有理说理)

    近日,佛山市教育局下文《佛山市教育局关于做好小学与幼儿园教育衔接工作的通知》(下称《通知》),就做好小学与幼儿园教育衔接工作提出了一系列具体要求,包括加强小学入学招生和编班管理,不得将小学招生与幼儿园挂钩,秋季第一学期设“幼小衔接月”,规定“零起点”教学等。并表示将结合开学检查工作,对教育行政部门和学校、幼儿园执行情况进行检查。

    在相关教育人士看来,《通知》中的一些规定是“旧事重提”,譬如不得将小学招生与幼儿园挂钩、推进幼儿园“去小学化”,实施“零起点”教学。当然,《通知》也有新规,比如“幼小衔接月”———从2014学年起,将小学一年级秋季学期的第一个月设为“幼小衔接月”,月内学校要围绕激发兴趣、培养习惯、探究体验和表达交流的要求,周密安排课程和教学,并且不得安排书面家庭作业。而无论是“旧事重提”,还是“新规乍现”,都可视为对教学教育的一种制度性纠偏。

    显然,集合“幼小衔接月”在内的多种举措,其要旨在于公平、均衡和减负。对时下的教育链条,坊间有一评定,大意是“小学中学化、中学高中化、高中大学化,而大学呢,小学化”,直指功利性灌输式的教育扭曲了教育本意,导致最后培养出来的人才在最基本的诚实、人品等方面出了问题。放在这一背景下观察和打量,“幼小衔接月”等的制度创设,就有助于“底子”的培养。

    网友戏言,关于女士穿衣,有两条秘诀:一曰脸蛋好,二曰身材好。同样,古语也有“蓬头粗服,不减国色”的描写。而归根到一点,其实就是底子好,底子好了,一切就不会太差。此话于外观长相而言成立,对人的培养,包括人品的锤炼、气质的涵养、毅力的摔打等同样成立。这不,最新一期《家庭》的卷首,介绍了惠州今年考上清华大学的学霸双胞胎父亲的育儿心得:作为家长,我只注重她们底子的培养———孝心、乐观和爱心,至于具体的学习方法,让孩子们自己去探索好了。

    心理学家弗洛姆所说:就个人而言,肉体的诞生之后,人的诞生过程仍在继续,人的整个一生不是别的而正是诞下自己的过程。有评论人士据此指出,这种诞生,即是指精神的发展,它是以对友爱、求知、创造等基本心理需求的满足为途径的。教育则应当是一种助产术,帮助每一个人认识到自己的这些需求,并使之得到满足和维护。于教育机构或者教育者而言,如何让教育服务于人的成长和发展?我想,“幼小衔接月”等培养底子的举措带给了我们弥足珍贵的启示。(十年)

0
iTAG:

相关文章